Exercices -15 ans
Top 5 exercices de handball pour U15
👤 Tacty | 📅 27/09/2026
Temps de lecture :
Découvrez 5 exercices simples et efficaces pour développer la motricité, les passes, le tir et la compréhension du jeu chez les -15 ans en handball
Le Criss-Cross
⏱️ Durée : 10 min | 🏐 Exercice
Exercice dynamique de contre-attaque en trio. Les trois joueurs (Arrière Gauche, Demi-Centre, Arrière Droit) traversent tout le terrain en enchaînant des croisés successifs par devant pour travailler le changement de rythme, l’orientation du corps et la qualité des transmissions à grande vitesse avant de finir par un tir.
📢 L’avis du coach : Exercice dynamique classique permettant de travailler les courses et les passes à pleine vitesse.
Défendre avec ses jambes
⏱️ Durée : 15 min | 🏐 Exercice
Exercice de motricité défensive visant à obliger les défenseurs à utiliser exclusivement leurs déplacements avec les jambes fermer les espaces et intervenir.
📢 L’avis du coach : La catégorie -15 ans est très importante pour l’apprentissage individuel des joueurs en défense. Utiliser les jambes pour bien défendre et essentiel.
Le jeu en miroir à partir de la fixation de l’arrière
⏱️ Durée : 15 min | 🏐 Exercice
Exercice d’attaque visant à faire progresser la base arrière dans l’attaque des intervalles. Il favorise la continuité du jeu par des courses combinées et le jeu en miroir au lieu d’actions individuelles en 1 contre 1.
📢 L’avis du coach : Bon exercice de fin d’échauffement permettant de soigner la justesse des courses en attaque.
La chasse au chasuble
⏱️ Durée : 15 min | 🏐 Exercice
Un exercice de motricité défensive, de dynamisme et d’intelligence d’attaque. Deux attaquants progressent de front en maintenant ensemble une chasuble tendue entre eux. Arrivés à un repère central, ils doivent faire un choix de direction explosif pour franchir l’une des deux portes latérales chasuble en main. Le défenseur qui le fait face, doit lire leurs appuis et suivre le porteur de chasuble pour le toucher avant qu’il ne passe une porte.
📢 L’avis du coach : Bon exercice pour tester et travailler la réaction des jambes dans le secteur défensif.
Montée de balle à 2 contre 1
⏱️ Durée : 15 min | 🏐 Exercice
Une situation de montée de balle à 2 contre 1 qui démarre depuis une situation défensive. Après un croisement initial initié par une passe à un joueur relais fixe, les deux défenseurs basculent instantanément en attaquants. Ils doivent traverser le terrain le plus vite possible pour jouer un duel en supériorité numérique face à un défenseur qui les attend dans l’autre moitié de terrain. Cet exercice est excellent pour travailler la lecture de jeu, la gestion de l’espace et les distances de combat.
📢 L’avis du coach : Les attaquants, en supériorité numérique, apprennent monter le ballon en passes en situation facilitante.
Comment construire un entraînement -15 ans efficace ?
Entraîner des moins de 15 ans, c’est accompagner une étape clé du parcours du jeune handballeur. C’est à cet âge qu’il commence à travailler la défense placée, en s’appuyant sur ses qualités individuelles tout en perfectionnant les rudiments du contact et de la neutralisation. Il prend conscience de sa place sur le terrain et de l’importance capitale de l’entraide. En attaque, le jeu collectif devient central : il faut assurer la continuité du ballon, exploiter les intervalles et affiner les compétences spécifiques à chaque poste. Tout au long de cet apprentissage, le joueur doit conserver le plaisir du jeu, développer son esprit d’équipe et cultiver la volonté de se surpasser pour le collectif.
Voici les clés pour construire tes séances U15.
Le bon rythme : Fréquence et durée
Pour permettre aux jeunes de progresser efficacement et d’assimiler les exigences tactiques et physiques du handball à 7, la régularité est indispensable :
- Fréquence : 2 à 3 entraînements par semaine pour bien ancrer les repères collectifs et développer les qualités physiques.
- Durée : Vise 1h30 à 1h45. C’est la durée idéale pour mettre en place des situations technico-tactiques poussées tout en conservant une forte intensité du début à la fin.
La structure : du travail individuel à l’organisation collective
Pour faire progresser tes -15, structure tes séances autour d’ateliers ciblés suivis de mises en situation réelles. Selon le niveau de ton groupe (Niveau 1 à 3), valide tes contenus sur ces trois axes stratégiques :
1. En Attaque : Continuité, travail dans les intervalles et compétences au poste
- Les débutants / Niveaux d’accès (Niveau 1) :
- Maîtrise individuelle du ballon (changements de direction et de rythme).
- Tirer loin du gardien de but (GB).
- Apprendre à jouer sans ballon et se projeter vite vers l’avant ou replier.
- Engagement dans le 1 contre 1 et début des gestes techniques (ronds de bras, travail du poignet…).
- Niveau intermédiaire (Niveau 2) :
- Repérer et attaquer les intervalles avec une variété de 1 contre 1 (interne/externe…).
- Savoir se placer en attaque placée et jouer en miroir.
- Libérer le ballon après avoir gagné une position (forcer le défenseur proche de son vis-à-vis au déplacement).
- Les plus avancés (Niveau 3) :
- Parfaire les savoir-faire spécifiques au poste :
- Arrières : Soigner les placements, préplacements, courses et distances de combat.
- Ailiers : Gagner un duel sur petit espace et ouvrir son angle au point de 7m.
- Pivots : Couper la défense, bloquer, réceptionner sous pression et se retourner rapidement.
- Adapter son jeu : selon les caractéristiques des joueurs, gagner son duel en utilisant la vitesse, la puissance, la profondeur ou la latéralité.
- Parfaire les savoir-faire spécifiques au poste :
2. En Défense : Du duel individuel à la défense de zone
- Niveau 1 :
- Positionnement du corps devant le bras de l’attaquant.
- Neutralisation fondamentale « Poignet / Hanche ».
- Lecture des passes adverses et interceptions.
- Prise de conscience que le repli défensif est aussi important que la contre-attaque !
- Niveau 2 :
- Intégration des notions de défense de zone et distinction entre comportement en zone et en homme à homme (HàH).
- Neutralisation avec verrouillage.
- Orientation des appuis face au bras tireur.
- Compréhension des rapports de force pour savoir s’adapter.
- Niveau 3 :
- Rendre le shoot adverse difficile (excentrer, s’opposer, contrer).
- Lire les actions défensives du partenaire proche et analyser les rapports de force.
- Apprendre à anticiper les attaques adverses.
3. Physique et mental : Développer le moteur et l’esprit d’équipe
- Niveau 1 :
- Motricité générale (échelles de rythmes, parcours…).
- Travail physique adapté : course, changements de direction/rythme, sauts.
- Enchaînements fondamentaux : Dribble + 3 pas + saut et shoot.
- Niveau 2 :
- Développement progressif pour gagner en force physique avec des exercices au poids du corps (pas de poids, les joueurs sont en pleine croissance !).
- Niveau 3 :
- Gestion de l’effort : distinguer et utiliser à bon escient l’accélération et la vitesse maximale.
Le réflexe à avoir : Conclus toujours la séance par du jeu global ou un match à thème. C’est l’occasion parfaite pour vérifier la mise en pratique des consignes, nourrir l’entraide et cultiver le plaisir de jouer ensemble dans un esprit sportif exemplaire !
FAQ
Quel ballon utiliser en U15 ?
On joue avec un ballon de taille 1 (circonférence de 50 à 52 cm) chez les féminines et en taille 2 chez les garçons.
Quels thèmes travailler en priorité ?
À cet âge, la priorité absolue est d’assoir et valider les savoir-faire individuels (duels, variété de tirs, démarquage) tout en accélérant l’apprentissage des savoir-faire collectifs (enclenchements tactiques, continuité de balle et défense de zone). L’objectif est de faire passer le joueur d’un jeu spontané à une maîtrise tactique et athlétique plus structurée.
Comment se déroulent les compétitions en -15 ans ?
Selon les départements et les ligues, les équipes évoluent en championnat départemental ou régional. La catégorie U15 marque également le début du parcours de performance : les joueurs à potentiel peuvent intégre les sélections départementales, qui ouvrent la voie vers les sélections régionales, les stages nationaux et, à terme, l’entrée en pôle espoir.
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